9月14—16日，设计艺术学院四个系部为2025级新生举办专业认知专题讲座，讲座旨在帮助新生了解专业人才培养方案、专业发展，引导其规划未来的学习生活，增强对专业的认同感。

视觉传达系主任吕艳老师详细解读了2025版人才培养方案，并介绍了视觉传达设计和数字媒体艺术的相关课程设置以及学院的人才培养模式，随后，她通过阐述“圈层式、递进式”人才培养模式，强调了“第一课堂与第二课堂相结合、理论融入实践”的教学理念，展示了学院在跨学科融合与创新教育方面的举措。还给新生们展示了优秀毕业生的风采，并鼓励同学们积极探索个人设计风格，注重艺术与技术的双重提升。

工业设计系党支部书记李晓颖介绍了我院的师资、平台等情况，介绍了工业设计及产品设计的定位，并讲述人才培养方案及未来的发展方向，使同学们明确了自己的目标。她强调要培养创新思维，拓展想象力以完善自我。分享了部分杰出校友事迹，鼓励同学们踊跃参加学校组织的各项社团活动，丰富自己的课余生活，拓宽自己的社交圈。

环境设计系主任于文龙老师以三幅不同风格的《蒙娜丽莎》画作为切入点，通过对这些画作在不同空间中的搭配与呈现，生动阐释了环境设计的应用场景与艺术价值，使新生对本专业的实用功能有了清晰认识。随后，他展示了往届不同年级学生的课程作品，并逐一进行分析与点评，激发新生专业兴趣。还介绍了近几年来本院学生在各类专业竞赛中所获得的奖项，并详细讲述了获奖学生的成长经历与发展现状，以此激励新生确立学习目标、合理规划大学四年。

学前教育系主任杜鸿琳系统解读了2025级学前教育专业人才培养方案，详细介绍了课程结构与实践教学体系。她着重强调了师范生的核心素养要求——“一践行三学会”，即践行师德、学会教学、学会育人和学会发展，并解释了这一标准如何贯穿于大学四年的课程与实践中。建议新生尽快适应大学学习节奏，积极参与合作实践，保持积极心态，及早为考研或就业做好准备，树立“学会发展”的长期目标。

本次2025级新生入学教育讲座内容涵盖专业认知、职业导向、学业规划等多个方面，为新生今后的专业学习与职业发展提供了清晰指引，有助于每一位同学明确方向、建立信心，制定出符合自身发展的大学计划。