为深入落实立德树人根本任务，破解毕业班学风建设痛点，进一步提升辅导员毕业班工作专业化水平，3月11日，计算机与软件工程学院举办 “毕业班学风建设及考研动员工作分享” 专题辅导员工作坊。学院团委副书记朱天宇老师以 “路在何方” 为主题开展深度报告，学院全体辅导员、学工办骨干及部分毕业班班主任代表参会，聚力探索 “学风建设与考研动员协同推进” 的育人新路径。

报告环节，朱天宇副书记结合学院毕业班工作实践与团委育人经验，从 “毕业班学风建设的现实痛点与破局思路”“考研动员的全周期赋能路径”“学风与考研协同育人的实践案例” 三个维度展开分享。他以 “路在何方” 为引，直击毕业班学生 “升学还是就业”“备考如何高效推进”“学风涣散如何破解” 等核心困惑，提出 “以目标引领学风，以服务支撑考研” 的核心理念，强调学风建设与考研动员并非孤立行动，而是相互促进、协同发力的有机整体。他提出 “三维联动” 策略：一是强化制度约束，建立毕业班 “学业打卡 + 进度追踪 + 预警干预” 机制，将学风表现与评奖评优、升学推荐挂钩，通过量化管理倒逼学生主动学习；二是激活朋辈力量，选拔考研成绩优异的往届学长学姐组建 “研途领航团”，开展 “一对一” 帮扶、经验分享会、自习室督学等活动，营造 “比学赶超” 的浓厚氛围；三是深化阵地建设，依托学院 “一站式” 学生社区打造 “考研专属自习室”，配套提供学科答疑、心理疏导、后勤保障等一体化服务，让自习室成为学风建设的核心阵地。针对计算机专业特色，他特别强调要破解 “重技能轻基础、重刷题轻复盘” 的学风问题，通过组建 “编程互助小组”“专业课攻坚营”，推动学生夯实专业基础，为考研复试筑牢根基。

在考研动员全周期赋能路径上，朱天宇老师拆解了 “预热 - 冲刺 - 复试 - 调剂” 四阶段工作重点：预热阶段聚焦目标引导，通过行业趋势分析、院校报录比解读、个性化规划咨询，帮助学生明确考研方向，避免盲目跟风；冲刺阶段强化资源供给，整合考研公共课复习资料、专业课题库、学长笔记等优质资源，联动专业教师开展重难点串讲、模拟测试，提升备考效率；复试阶段突出实战演练，组织 “模拟面试工坊”，针对计算机专业复试中的编程实操、项目答辩等环节进行专项训练，缓解学生应试焦虑；调剂阶段搭建信息桥梁，建立考研调剂信息数据库，安排专人实时更新院校缺额、调剂要求等信息，指导学生精准填报调剂志愿，提高上岸概率。报告中，朱天宇老师还分享了学院 “学风建设月”“考研冲刺营” 等特色活动的实践案例，通过具体数据展示，如参与帮扶的学生考研通过率提升 20%、专属自习室使用率保持 95% 以上，让在场辅导员直观感受到协同育人的实际成效。

互动研讨环节，辅导员们围绕 “如何平衡就业与考研学生的学风管理”“跨专业考研学生如何精准帮扶”“备考后期学生心理压力如何疏导” 等问题展开热烈讨论。有辅导员提出 “希望建立考研学生动态档案，实时跟踪备考进度与心理状态”，也有辅导员建议 “针对专硕、学硕不同培养方向，制定差异化的考研指导方案”，朱天宇老师与专业教师代表逐一回应，结合实际案例给出可操作的解决方案。大家纷纷表示，此次报告内容贴合工作实际、实用性强，不仅理清了学风建设与考研动员的协同逻辑，还学到了具体的工作方法，为今后开展毕业班工作提供了有力指导。