为深入贯彻新时代研究生教育改革发展要求，破解研究生培养管理中 “需求多元、管理粗放、协同不足” 等痛点，进一步提升辅导员研究生工作专业化、精准化水平，2月28日，计算机与软件工程学院举办 “探索研究生培养管理新途径” 专题辅导员工作坊。本次工作坊研究生党支部书记王国平老师担任主讲人，他以 “精准管理赋能发展” 为主题开展深度分享，学院全体辅导员、学工办骨干及研究生导师代表共同参与，聚力探索符合学科特色与研究生成长规律的培养管理新模式。

王国平老师结合研究生培养管理经验，从 “研究生培养管理的时代特征与现实挑战”“精准管理的核心内涵与实践逻辑”“新途径探索的具体路径与案例分享” 三个维度展开系统阐述。他指出，研究生群体具有 “学术导向强、自主意识高、发展需求杂” 的鲜明特征，当前培养管理工作面临 “学术科研与日常管理协同不足、个性化需求与标准化服务矛盾突出、心理健康与就业指导针对性不强” 等现实挑战，精准管理的核心在于 “以学生为中心，实现需求精准识别、资源精准匹配、服务精准供给”。他提出 “三维发力” 实践路径：一是建立 “精准画像” 体系，通过整合研究生基本信息、学业数据、科研进展、心理状态等多维度信息，构建动态更新的学生成长档案，为差异化管理提供数据支撑；二是搭建“精准对接”机制，针对学术科研、就业创业、心理健康、生活服务等不同需求，建立“辅导员+导师+专业教师+校友”的四方协同团队，实现 “一人一策” 的个性化指导；三是打造 “精准赋能” 载体，结合计算机与软件工程学院学科优势，开发研究生学业进展追踪系统、科研资源共享平台、就业竞争力提升工作坊等特色载体，将管理服务与学术成长、职业发展深度融合。报告中，王国平老师还分享了学院在研究生 “导学团队” 建设、跨年级学术帮扶、就业精准推送等方面的成功案例，通过具体数据与实践成效，让在场参与者直观感受到精准管理的实际价值。

在互动研讨环节，辅导员们结合日常工作中遇到的 “科研压力疏导难、跨学科研究生管理散、就业方向迷茫” 等问题展开热烈交流。有辅导员提出 “希望建立研究生科研压力预警机制，联动导师提前介入疏导”，也有辅导员建议 “制定差异化管理方案”，王国平老师与导师代表共同回应，围绕问题根源、解决思路展开深入探讨，形成多项可落地的实践建议。