为深入推进铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，充分发挥学生在思想政治教育中的主体作用，近日，电信学院各班级以班团活动为依托，开展 “溯多元一体脉络，守民族团结初心” 专题学习活动。

活动围绕 “少数民族从多元到一体”“民族团结的时代价值”“宪法写入共同体意识的法治意义” 三大核心内容，让全体同学在自主学习、主动传播中深化对民族团结的认知，切实当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者。

从多元到一体，回溯民族交融历史

“从战国时期赵武灵王‘胡服骑射’，到唐代文成公主入藏，再到元代回族的形成，历史上各民族的交流交融从未停止，这正是中华民族多元一体格局形成的生动写照。”在2024级电信1241的班团活动现场，班级团支书正结合历史典故向同学们讲解中华民族多元一体格局的形成历程。同时通过展示不同民族的文化瑰宝，直观呈现 “多元” 的丰富内涵，一个个故事串联起中华民族多元一体的发展脉络，让学习氛围愈发浓厚。有同学表示：“以前学历史总觉得民族发展离自己很远，今天才发现各民族的交融就在身边，我们都是中华民族大家庭的一份子。”

共探 “民族团结”，践行青年使命

“作为电信专业学生，咱们能为民族团结做些什么？其实不用做惊天动地的大事，帮少数民族同学解决编程难题，一起做民族文化主题的科创项目，都是在践行民族团结。”电信1242班同学对此展开了激烈的讨论，大家各抒己见为促进民族团结贡献自己的力量。

有同学提议组建 “学业帮扶小组”，针对少数民族同学在专业课上的难点，安排成绩好的同学一对一辅导；有说结合社团活动，发起 “民族友好篮球赛”“民族歌曲合唱” 等活动，通过这些接地气的活动，让民族团结融入了大学生的日常。

深入解读 “宪法精神”，强化法治意识

2018 年宪法修正案将‘铸牢中华民族共同体意识’写入宪法，这不仅是国家层面对民族团结工作的重视，更明确了每个公民维护民族团结的法定义务。

为帮助同学们更好地理解宪法精神，电信院学生会成员梳理出宪法中与民族相关的核心条款，并结合案例解读其现实意义。随后将“宪法与民族团结” 线上知识竞赛题库，通过班级群发布竞赛链接，同学们用手机扫码即可参与答题。竞赛题目既有 “宪法中关于民族区域自治制度的规定” 等基础知识点，也有 “校园里尊重少数民族同学习俗符合宪法哪项原则” 等结合日常的题目，还设置了限时答题、积分排名环节，让宪法学习变得轻松有趣。

此次以班团活动为载体、学生为主导的铸牢中华民族共同体意识学习活动，不仅创新了学习形式，更充分调动了学生的主动性和积极性。下一步，电信学院将继续鼓励各班结合专业特色和学生特点，开展主题演讲、文艺汇演、民族文化节等多样化班团活动，让学生在自主参与、主动传播中深化民族团结理念，真正将铸牢中华民族共同体意识内化于心、外化于行，为民族团结进步事业注入青春力量。