“老师，老师，明天来我家玩吧！”下课铃刚响，小朋友便拉着爵治鸿老师的衣角，仰着小脸热情邀请。话音刚落，其他孩子也争先恐后地加入。孩子们接二连三的邀约，像夏日里的清风，驱散了课堂的疲惫。7 月 25 日，在孩子们的热心带领下，淮阴工学院“来自远山深处的力量”第十二季云南支教团的 4 组成员走进了云南省大理白族自治州鹤庆县辛屯镇新登小学 10 名学生的家中。他们以家访为纽带，用倾听搭建起家校沟通的桥梁；以农家餐桌为媒介，让教育的温情在烟火气息中自然传递，让支教的意义在家访与真诚交流中实现双向升华。

家访走户：架起家校连心桥

支教团成员分赴乡间，先后走进寸钥柔、寸玉堂、寸辰浩等数十位小朋友家中开展家访。

每一次叩门都伴随着热情的回应，每一场交流都藏着双向的期待：老师们想知道孩子在课堂外的模样，家长们也盼着说说孩子的成长与困惑。在寸玉堂家，支教团老师们感受到了家庭与教育的温暖共振。他的父母远在西藏从事环保工作，守护着高原的山水草木，虽一年见面次数不多，他却总骄傲地说“爸爸妈妈在做很有意义的事”。聊起孩子的日常，家长主动说起他对运动的热爱——篮球、羽毛球都打得有模有样，空闲时总在院子里和伙伴切磋；支教团也趁机询问家里的非遗画作传承，家长笑着把长辈的作品展示给我们看，说这手艺曾吸引外人专门上门采访，而寸玉堂常围在长辈身边认真看画学画的样子，让这份传承有了新的盼头。

这场温情的交流里，我们看到了山区家庭里藏着的坚韧与力量，也让家长感受到了老师对孩子全面成长的关注。家访的意义，远不止于了解学生的成长背景，更在于让支教团队真正走进山区家庭的生活肌理，读懂每个孩子背后的故事与期盼。当我们倾听家长的心声、感受孩子的日常，教育便不再是单向的知识传递，而是家校之间心与心的共鸣。

餐桌围坐：盛满烟火教育情

走访之余，寸熠榕，寸玉堂，寸灵娟，寸辰浩的家长们的热情邀约让朴素餐桌成了最动人的交流舞台。

一起吃饭不仅是家长表达心意的方式，更是双方在烟火气中加深理解的契机——老师在饭菜香里读懂家庭的温度，家长在闲谈中更懂支教的初心。寸辰浩、寸辰涵小朋友的妈妈一早备好烤鱼、炸蚕蛹、本地咸鸭蛋等特色小菜。席间她不停给老师夹菜，念叨着“老师教书辛苦，多吃点补补”，也趁机问起孩子在学校的表现；老师们一边回应关切，一边分享孩子课堂上的闪光点。临别时，她打包蚕蛹让每位老师带走，拉着大家的手再三叮嘱“明天一定要再来”，依依不舍的情谊里，是双向认可的温暖。

这张餐桌不仅盛满了饭菜香，更盛着家长对教育的信任、对支教老师的热忱，让沟通从“你问我答”变成了“心与心的靠近”。餐桌旁的相聚，让这份共鸣在烟火气中愈发真切——家长的每一道菜都藏着淳朴的心意，老师的每一次倾听都承载着教育的责任，这种双向奔赴的信任与温暖，正是支教工作最珍贵的养分。

这场跨越山海的走访与相聚，让“来自远山深处的力量”有了更鲜活的注解：它既是山区家庭在困境中坚守的韧性，是家长们对孩子未来的期盼，也是支教团队用真诚播撒的希望。每一次家访都在为共育添砖加瓦，每一顿饭菜都在为成长积蓄温暖，这份双向流动的力量，终将照亮山区儿童的成长之路，让教育的种子在远山深处生根发芽，结出更丰硕的果实。