“咯、咯、咯，这个情景剧真好玩……”“看看这个，暴走交通之酒后那些事”“开车不喝酒、喝酒不开车！”……近日，淮阴工学院19级运输专业学生热议起他们的“抖音”短视频课程作业。

原来，为加深对专业知识的理解，交通工程学院积极创新期末考核形式，要求学生自发组成团队，以宣传介绍交通运输专业和交通科普知识为主题，选择感兴趣的内容，拍摄、制作课程学习短视频，并在抖音、QQ、微信等平台进行发布，并根据阅读量及点赞评论数来评价作业质量。

“刚开始一点思绪也没有，通过学习决定制作一个视频情景剧，从文案设计到拍摄，更加系统深入的了解了交通专业知识，也了解学院的很多成果，让我感到很自豪。”张龙杰同学表示，通过新的作业形式，学习变得既快乐又富有创意，而且通过这种方式向社会传播通俗易懂的交通知识，弘扬正能量，也是新时代大学生应尽的责任。

当问及安排本次作业初衷，任课教师吴鼎新表示，这次视频作业其实是一次尝试，一是旨在引导同学们主动梳理专业知识，加深了对知识的理解；二是增强同学们对学院、学校，乃至交通运输专业的认识和热爱，坚定专业自信和专业认同，激发同学们爱校荣校爱专业的热情；三是让同学们将所学知识结合社会热点问题，通过视频传播，弘扬正能量，展示新时代大学生青春风采，为疫情下校园生活添色增彩；四是努力营造出良好教学氛围，保持大学教育应有的温度，让每位同学不仅仅学习知识，更树立起积极向上坚毅自强的人生态度。

2022年春季开学以来，受新冠疫情的影响，本学期学校持续开展线上教学工作，交通工程学院为了确保线上教学的质量，要求全院老师根据教学需要，创新教学方法，以提高学生的学习积极性与主动性，弥补线上理论课教育的不足，此次短视频考核作业，受到同学们的点赞和欢迎，取得了较好的教学效果。

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