淮阴工学院紧密结合学生成长成才需求，坚持项目引领，整合实践资源，细化育人路径，发挥育人实效。

加强“双创”“挑战杯”项目培育，激发创新热情。提前谋划、组织“双创”“挑战杯”项目培育工作；邀请校内外专家，开展专题辅导讲座，解读赛事培育、奖励相关文件精神；动员广大师生主动参与竞赛，不断提高青年创新创业意识及能力；选育年度竞赛“种子”项目，提前介入指导，增强项目竞争力。

推进社团组织改革，激发社团活力。积极研读改革要求，围绕思想引领与服务学生成长成才的社团建设总目标，多点纵深突破，全面推进学生社团改革。从顶层设计、制度改革、提质增效等不同方面入手，完善学生社团建设管理制度体系，摸排社团现状，加强指导监督，推动学生社团稳步发展。

加大社会服务力度，凝聚青春力量。围绕青年学生成长发展的热点问题开展专题调研，了解青年学生诉求，为青年学生发声，切实解决青年学生的困难。持续做好“西部计划”“苏北计划”推进工作，在全校范围内招募志愿者的同时，协同学生会组织、“青马班”学员共同参与志愿服务，扩大志愿者的覆盖面和影响力。推进青春建功行动，努力提升团服务大局贡献度。

坚持第二课堂成果导向，评价育人实效。积极落实“第二课堂成绩单”制度，依托多元一体的实践育人服务平台，以培养学生的基本技能和提高综合素质为目标，以视野开阔、知识丰富、身心健康、能力过硬为评价标准，以丰富的校内资源和校外实践基地为活动载体，全面规范第二课堂活动项目，保证学生综合素质的提升。

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