为推进我校专业评估，提升专业建设质量，10月16日下午，我校在枚乘路校区翔宇楼二楼报告厅举行本科教学评估培训会，南京理工大学公共事务学院院长高蓓蕾研究员应邀来校作专题报告。副校长王冬冬主持报告会。

高蓓蕾以“专业发展评估与专业内涵建设”为题作了一场精彩的专业评估与建设专题报告。她介绍了教育主管部门、专家、教师等不同群体对专业的认知与理解，以及专业认证评估的发展历程，以工程教育专业认证为例，分析了开展专业评估的积极意义和重要作用，并结合南京理工大学开展专业评估的实际，从评估理念、指标设计、实施原则与方法、评估结果及应用等方面，对专业评估进行了系统阐述。她指出，构建内外部联动的专业评估机制，要秉持发展理念、基于开放理念、树立学生中心理念，科学设计评价指标体系；实施专业评估，要坚持全面与重点、投入与产出、内部与外部、定量与定性四个相结合，立足教学实际，兼顾学校特色，融入日常工作，要充分发挥本科状态数据库等信息技术优势，利用大数据的分析方法，得出全面客观的评价结果。她强调，专业评估结果要对工程教育专业认证、一流专业建设等重大项目形成强有力的支持，要通过构建专业评估机制和专业动态调整机制，促进专业内涵建设，激发专业办学活力，推动专业持续发展，最终达到提升人才培养质量的目的。

王冬冬对推进我校专业评估工作提出三点要求：一要高度重视，充分认识专业评估的意义作用。要通过专业评估推进我校质量文化建设，将质量文化内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为，形成以提高人才培养水平为核心的质量文化。二要加强学习，深刻领会专业评估的内涵要义。要吃透各级各类评估的指标内涵，把握准其中的核心要义，对评估指标牢记于心、评估规程序谙熟于心。三要以评促建，统筹推进专业评估的各项工作。要立足长远，评建并重，持续改进，不断提升专业建设水平，为我校全面建成地方高水平综合性大学增光添彩。

教务处、评估处、人事处、计财处、学工处、招就处、国际处、图书馆等部门，以及各教学单位近二百人参加会议。

相关链接：高蓓蕾，南京理工大学公共事务学院院长，研究员。长期从事高等教育管理与研究，主持国家级、省级教改研究课题10余项，获得国家级教学成果二等奖、省级高等教育教学成果奖一等奖、二等奖和教育科学研究成果三等奖7项；组织研建的“学校本科教学状态数据库及评估系统”己在全国200余所高校推广应用。